תוכנית מספר: 11142
האקדמיה לאומנויות לחימה
מתן כלים משמעותיים לחיים, לבניית האישיות דרך חוויה, העצמה, אתגר ודינמיקה חברתית מאתגרת, מעצימה ומכילה כאחד.
שילוב התלמידים באימונים באופן הטרוגני תזמן לילד החלש והמתקשה להשתלב עם התלמידים החזקים ואף להיות בין המובילים
מה בתוכנית?
קראטה
ג'יוג'יטסו ברזילאי
מטרות התוכנית
טיוב האקלים הבית ספרי, הפחתת בעיות משמעת דרך פיתוח משמעת עצמית, שליטה עצמית והעצמת התלמיד, פיתוח תחושת המסוגלות האישית, מיקוד שליטה פנימי והגדלת הביטחון העצמי.
תרומות התוכנית
טיוב האקלים, העצמת התלמיד, הפחתת אלימות, כבוד הדדי, שליטה עצמית, ביטחון עצמי, דימוי עצמי, כושר גופני, שילוב תלמידים, אחריות אישית, נחישות, משמעת עצמית, משמעת קבוצתית, התמודדות עם אתגרים
הרציונל
הרציונל שעומד בבסיס התוכנית הינו לתת לתלמיד כלים משמעותיים לחיים, לבניית האישיות שלו דרך חוויה, דרך העצמה, דרך האתגר, דרך מסורת, לגרום לילד להתמודד עם דינמיקה חברתית במקום שהוא מאתגר, מעצים ומכיל כאחד!
דווקא דרך אימונים ושילוב התלמידים בסיכון יחד עם הילד המאותר, החלש או המתקשה בכיתה עם תלמידים חזקים תהיה הזדמנות לתלמידים המשולבים דווקא לבלוט לטובה! להיות מובילים, או לפחות להרגיש שווים בין שווים.
התלמידים ילמדו לנתח מצבים יבנו את הביטחון העצמי שלהם ויחזקו את תחושת המסוגלות העצמית שלהם.
במסגרת אומנות לחימה יש אפשרות לכלל התלמידים בקבוצה לבוא לידי ביטוי במהלך האימון או ההדגמה.
מנהל התוכנית מיכאל שושן בעל דרגת דאן 6 חגורה אדום לבן.
עורך המחקר: "למידת אומנות לחימה כאמצעי להפחתת תוקפנות ואלימות אצל ילדים ובני נוער".
המחקר הינו ייחודי בישראל ובוצע במגזר היהודי ובמגזר הערבי!
התוכנית להוראת אומנויות לחימה במסגרות החינוכיות מהווה כאמצעי לטיוב האקלים הבית ספרי, חיזוק הצדדים הרגשיים של התלמידים, הדינמיקה החברתית שלהם, ולסייע בשילוב תלמידים משולבים, מתקשים לימודים וחברתית, ילדים ונוער בסיכון, תלמידים עם בעיות קשב ואף תלמידים עם בעיית התנהגות שמתקשים לשמור על מסגרת.
ככלל מחקרים רבים בעולם מוכיחים שאומנות לחימה מפתחת אצל התלמידים את תחושת המסוגלות האישית, מפתחת את היכולת להתמודד עם מצבים רגשיים מנטאליים מסובכים ומחזקת אצל המתאמן את הביטחון העצמי, הדימוי העצמי, והדינמיקה החברתית.
מחקרים מוכיחים שילדים שמתאמנים רגישים יותר לסביבה, לומדים במסגרת הכיתה יותר טוב בשל חיזוק המסוגלות האישית שלהם ואף רגועים ולא אלימים.
צוות המדריכים בתכנית הינו צוות מיומן מקצועי! מוכר על ידי מוסדות אקדמאיים ומאמנים בגישה חינוכית מאוד מיוחדת.
מענים לאוכלוסיות במיקוד
הכלה והשתלבות, ילדים ונוער בסיכון
התלמידים ובעיקר התלמידים המשולבים ותלמידים בסיכון, ילמדו לעבור ממצב של קושי או חוסר אונים למצב של שליטה בחיים, למיקוד שליטה פנימי והגדלת הביטחון העצמי והדימוי העצמי, משמעת עצמית וקבוצתית.
התוכנית תסייע לביה"ס לטייב את האקלים, להפחית בעיות משמעת בכיתה ובהפסקה דרך פיתוח משמעת עצמית וכיבוד האחר.
לימוד אומנות לחימה תהווה דרך נוספת ומרכזית להעצמת התלמידים בכלל והתלמידים בסיכון בפרט.
מבחינה פיזית שמשפיעה גם על הרוח התלמידים ירכשו התלמידים גמישות, חיזוק שרירים, קואורדינציה, כח מתפרץ, יציבות, מודעות לסביבה, קריאת מצבי סיכון ומעל הכל טכניקות הגנה והתקפה על מנת שיוכלו להגן על עצמם וללמוד את ערך החיים והזהירות מסכנות ומצבי סיכון!
ערך מוסף משמעותי הינו שהתלמידים משתפרים בלימודים וביכולת לבצע משימות באופן מדויק, מחקרים רבים מוכיחים שתלמיד שמתאמן בהתמדה [בדרך חינוכית] מצליח בלימודים יותר מתלמיד שלא מתאמן.
שאלות נפוצות ששאלו אותנו
כן, התכנית עברה את כל הבדיקות הנדרשות וקיבלה אישור סופי להיכלל במאגר התכניות בגפ"ן. המפעיל של התכנית הינו איש חינוך, מנהל בית ספר לשעבר, מדריך פדגוגי ומדריך השתלבות ובמקביל גם מאמן לחימה במספר ענפי לחימה ומכיר את עולם אומנויות הלחימה וערכיו באופן יסודי.
מספרי התוכנית : 11142, 13734.
ממש לא! התוכנית מתמקדת בערכים החיוביים שיש באומנויות לחימה! ילד שמתאמן באומנות לחימה לומד להשתלט על הרצונות לכעוס, להיות מתוסכל ולאבד שליטה מאחר ואלו התנהגויות שמשרתות את היריבים שלו! עליו להיות בשליטה עצמית גבוהה, הביטחון העצמי שלו עולה ולכן הוא גם הרבה פחות אלים או אפילו לא אלים בכלל.
מנהל התוכנית הינו איש חינוך ומאמן אומנויות לחימה שעשה בדיוק על זה מחקר והוכיח ש "למידת אומנות לחימה מהווה אמצעי להפחתת תוקפנות ואלימות אצל ילדים ובני נוער".
התוכנית תימדד לאורך השנה גם מבחינת התפוקות, גם מבחינת התחושות של התלמידים וגם מבחינת תחושות הצוות. יועברו שאלונים בתיאום עם הנהלת ביה"ס.
התוכנית מלווה ע"י מנהל התוכנית מיכאל שושן וע"י המנהל המקצועי מר וידל ביבס שמשמש כרכז התוכנית למאמנים ומדריכם במכללה האקדמית "וינגייט", מרצה בכיר, מאמן לאומי, מדריך פדגוגי ומתודי למאמנים ומדריכים.
הציוד הינו מרכיב חשוב לבטיחות התלמידים, התוכנית רוכשת את הציוד עבור ביה"ס, הציוד נשאר לשימוש ביה"ס לטובת פעילות ספורטיבית אחרת, הפגתית או לימודית. חשוב מאוד שיהיה מקום קבוע ששם הילדים יתאמנו, זה נכון גם בטיחותית.
לאקדמיה יש מאמנים ומאמנות מקצועיים מאוד! אנו נשתדל להיענות לכל בקשה ולהתאים את עצמנו לבקשות ביה"ס הן מבחינת בחירת המאמנ/ת והן מבחינת היקף השעות, התדירות והציוד הנלווה.
מתוך המלצות מנהלי בתי ספר על התוכנית
"יתרון עצום!"
"אחריות אישית ומחויבות!"
הכירו את מנחי התוכנית
מיכאל שושן
מנהל התוכנית מיכאל שושן בעל דרגת דאן 6 חגורה אדום לבן, מדריך קראטה, מדריך ג’יוגיטסו, מדריך קיק-בוקס, מדריך קרב מגע. 38 שנות ותק באומנויות לחימה. איש חינוך! שימש כמחנך, מנהל בית ספר מצטיין [2 פרסי חינוך] שימש כמדריך פדגוגי ומדריך הכלה והשתלבות, יועץ ארגוני. בעל תואר MA, דירוג אקוויוולנטי לדוקטור.
וידל ביבס
המנהל המקצועי מר וידל ביבס בעל דרגת דאן 8 חגורה אדום לבן, מאמן קראטה, מאמן ג'יוגיטסו, מאמן קרב מגע, 48 שנות ותק באומנויות לחימה, משמש כרכז התוכנית למאמנים ומדריכים במכללה האקדמית “וינגייט”, מרצה בכיר, מאמן לאומי, מדריך פדגוגי ומתודי למאמנים ומדריכים.
רוצים לדעת עוד?
תוכלו ליצור איתנו קשר בקלות בטופס, בטלפון או בוואצאפ דרך דף יצירת הקשר